Обука је на месту
Извори особља на фармама пилића се веома разликују, ниво образовања генерално није висок, недостаје систематско разумевање технологије узгоја пилића, а мобилност је велика. Да би се одржао континуитет рада на фарми пилића, потребно је да се нови запослени или људи који мењају радно место што пре упознају са послом за који су одговорни. Без обзира да ли је у питању нови или стари запослени, обука треба да се спроводи систематски.
1. Да добро обави посао у обуци биолошке безбедности на фармама пилића
Спроводити дугорочну систематску и континуирану обуку о системима управљања везаним за живот и смрт на фармама пилића, као што су биолошка безбедност, дезинфекција и изолација; комбиновати стварне вежбе на фарми пилића и надзор, вођење и корекције у свакодневном раду, и постепено интегрисати биолошку безбедност у живот и постати навика.
2. Обука треба да буде класификована и циљана
Обука о знању пољопривредних система је важна, али се може спроводити полако у комбинацији са стварним радом и растом запослених. Пре свега, диференцирана обука треба да се спроводи према различитим позицијама особља. Обука треба да се фокусира на практичне операције, као што су имунизација, дезинфекција, коришћење уређаја за чишћење стајњака, замена ужета уређаја за чишћење стајњака, коришћење хранилице и равнача, подешавање температуре и влажности и вентилација. Обуци треба доделити посебну особу која ће је водити, помагати и водити. Након обуке, сви треба да знају шта је стандард и како га постићи.
3. Обука треба да буде стандардизована
Требало би да постоји специјализовано особље за обуку, релативно фиксни материјали за обуку и детаљни обрасци за планирање обуке и операција; циљеви обуке треба да буду јасни, а сваки циљ који треба постићи треба да буде јасан.
4. Добро урадите евалуацију након обуке
Како ефекат обуке не треба само процењивати након сваке обуке, већ и проверавати и проверавати у стварном раду. У складу са стандардима које обука треба да испуни, полазницима, тренерима и помагачима се дају разумне награде и казне.
Како ефекат обуке не треба само процењивати након сваке обуке, већ и проверавати и проверавати у стварном раду. У складу са стандардима које обука треба да испуни, полазницима, тренерима и помагачима се дају разумне награде и казне.
Индикатори посла треба да буду на месту
За сваку позицију треба одредити јасан индекс позиције, а награде и казне ће се давати у складу са стопом постизања индекса позиције. Коке носиље се могу једноставно поделити на предпродукцијске и постпродукцијске. Пре производње, формулишу се индикатори као што су телесна тежина, дужина бута, униформност, укупна потрошња хране и стопа здравих пилића (кокошака); запремина јаја, стопа мртвог сношења, стопа ломљења љуске јајета, просечан однос хране и јајета и други индикатори;
Други људи који праше, чисте стајњак и затварају врата и прозоре такође треба да имају јасан циљ. Индекс послова треба да буде разуман, а пројекти малобројни и оперативни;
Потребно је тражити више мишљења од запослених, давати више награда и мање казни, и узети позитивну иницијативу запослених као први елемент у формулисању политика.
Одговорности су јасно на свом месту
Сваки задатак мора бити спроведен до руководиоца, свако има индикаторе, а сваки део посла има свој успех. Након што се одговорности разјасне, састанак мора бити јавно обавезан и потписан. Да би се ствари радиле заједно, индикатори и однос награда и казни треба да буду унапред дефинисани, како би се мотивисали просечни људи, а и изузетни људи.
Време објаве: 15. јун 2022.
